[I] Technology has transformed education in numerous ways, enhancing accessibility, interactivity, and the quality of educational resources. [II] Digital tools and online platforms enable students to access a wealth of information from anywhere in the world, breaking down traditional barriers to learning (Merrill & Smith, 2020). [III] Despite its benefits, the integration of technology in education also brings challenges, such as maintaining student engagement and managing screen time effectively (Wang & Liu, 2021). [IV]
One major advantage of technology in education is its ability to facilitate personalized learning. Unlike conventional classroom settings, digital platforms can adapt content to meet the individual needs and learning pace of each student. For example, many educational apps use algorithms to assess a student's progress and adjust activities accordingly, promoting a tailored approach to education. This allows students to learn in a way that best suits their unique strengths and weaknesses.
However, the increased use of technology in the classroom can have downsides. Excessive screen time is linked to a range of issues, including eye strain, reduced physical activity, and decreased social interaction. In addition, some students may feel isolated as they interact with screens rather than with peers, limiting opportunities for collaboration and teamwork (Rosen & Carrier, 2019).
To balance these pros and cons, educators are encouraged to blend technology with traditional teaching methods. This approach, often referred to as "blended learning," enables students to benefit from digital tools while still engaging in face-to-face interactions. According to experts, combining online resources with in-person activities can enhance learning outcomes, promoting both academic success and social skills (Garrison & Vaughan, 2018).
(Adapted from Educational Technology and Pedagogy by Merrill, Rosen, and colleagues)
Question 31. Where in paragraph I does the following sentence best fit?
Teachers now utilize digital resources like videos and interactive simulations to enrich lessons.
A. [I] B. [II] C. [III] D. [IV]
Question 32. The phrase "breaking down traditional barriers" in paragraph 1 could be best replaced by ____.
A. opening new perspectives B. removing old obstacles
C. creating innovative methods D. focusing on accessibility
Question 33. The word "its" in paragraph 1 refers to ____.
A. information B. technology C. education D. resources
Question 34. According to paragraph 2, which of the following is NOT a benefit of personalized learning?
A. Customizable learning pace B. Activities adjusted by algorithms
C. Enhanced teamwork D. Focus on individual needs
Question 35. Which of the following best summarizes paragraph 3?
A. Excessive technology use in education may lead to isolation and reduced social skills.
B. Screen time in education can harm physical health and social interactions.
C. Technology reduces students' opportunities for collaboration and physical activity.
D. Over-reliance on technology negatively impacts students' overall health.
Question 36. The word "blend" in paragraph 4 is CLOSEST in meaning to ____.
A. replace B. separate C. combine D. emphasize
Question 37. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Technology should fully replace traditional teaching methods to improve learning.
B. Blended learning enhances both educational outcomes and social skills.
C. Screen time has only positive effects on students' learning experience.
D. Digital tools are primarily used for high-level education only.
Question 38. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?
A. Combining traditional and digital methods allows for improved academic performance and social interaction.
B. Blended learning only succeeds if digital tools are minimized in classrooms.
C. Schools must completely integrate digital tools into lessons to enhance learning.
D. Focusing on digital resources is essential for successful academic outcomes.
Question 39. Which of the following can be inferred from the passage?
A. Technology may eventually eliminate the need for in-person learning.
B. Students prefer screen-based learning over traditional classroom interactions.
C. Digital resources offer accessibility benefits but should be used in moderation.
D. Blended learning has little effect on students' social development.
Question 40. Which of the following best summarizes the passage?
A. While digital tools revolutionize education through accessible information and personalization, balancing these with traditional methods can maximize learning and social benefits.
B. Technology fully transforms education by replacing conventional methods, eliminating social skills concerns, and enabling personalized learning.
C. Screen time limitations in classrooms are necessary to prevent physical and social issues, despite the personalization benefits of digital resources.
D. Personalized learning and blended learning are essential for achieving academic success, with technology playing a minor role in educational reform.
Đọc đoạn văn sau về vai trò của công nghệ trong giáo dục và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời để chỉ ra câu trả lời tốt nhất cho mỗi câu hỏi sau từ 31 đến 40.
[I] Công nghệ đã chuyển đổi giáo dục theo nhiều cách, nâng cao khả năng tiếp cận, tính tương tác và chất lượng của các nguồn tài nguyên giáo dục. [II] Các công cụ kỹ thuật số và nền tảng trực tuyến cho phép học sinh truy cập vào kho thông tin từ mọi nơi trên thế giới, phá vỡ các rào cản học tập truyền thống (Merrill & Smith, 2020). [III] Mặc dù có những lợi ích, việc tích hợp công nghệ vào giáo dục cũng mang lại những thách thức, chẳng hạn như duy trì sự tham gia của học sinh và quản lý thời gian sử dụng màn hình hiệu quả (Wang & Liu, 2021). [IV]
Một lợi thế lớn của công nghệ trong giáo dục là khả năng tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập được cá nhân hóa. Không giống như các lớp học thông thường, các nền tảng kỹ thuật số có thể điều chỉnh nội dung để đáp ứng nhu cầu cá nhân và tốc độ học tập của từng học sinh. Ví dụ, nhiều ứng dụng giáo dục sử dụng thuật toán để đánh giá tiến trình của học sinh và điều chỉnh các hoạt động cho phù hợp, thúc đẩy phương pháp tiếp cận giáo dục phù hợp. Điều này cho phép học sinh học theo cách phù hợp nhất với điểm mạnh và điểm yếu riêng của mình.
Tuy nhiên, việc sử dụng công nghệ ngày càng tăng trong lớp học có thể có những mặt trái. Thời gian sử dụng màn hình quá nhiều có liên quan đến một loạt các vấn đề, bao gồm mỏi mắt, giảm hoạt động thể chất và giảm tương tác xã hội. Ngoài ra, một số học sinh có thể cảm thấy bị cô lập khi tương tác với màn hình thay vì với bạn bè, hạn chế cơ hội hợp tác và làm việc nhóm (Rosen & Carrier, 2019).
Để cân bằng những ưu và nhược điểm này, các nhà giáo dục được khuyến khích kết hợp công nghệ với các phương pháp giảng dạy truyền thống. Cách tiếp cận này, thường được gọi là "học tập kết hợp", cho phép học sinh được hưởng lợi từ các công cụ kỹ thuật số trong khi vẫn tham gia vào các tương tác trực tiếp. Theo các chuyên gia, việc kết hợp các nguồn tài nguyên trực tuyến với các hoạt động trực tiếp có thể nâng cao kết quả học tập, thúc đẩy cả thành công trong học tập và các kỹ năng xã hội (Garrison & Vaughan, 2018).
(Chuyển thể từ Công nghệ giáo dục và sư phạm của Merrill, Rosen và các đồng nghiệp)
Câu hỏi 31. Câu sau đây phù hợp nhất ở vị trí nào trong đoạn I ?
Ngày nay, giáo viên sử dụng các nguồn tài nguyên kỹ thuật số như video và mô phỏng tương tác để làm phong phú thêm bài học.
A. [I] B. [II] C. [III] D. [IV]
Câu hỏi 32. Cụm từ " phá vỡ rào cản truyền thống" ở đoạn 1 có thể được thay thế tốt nhất bằng ____.
A. mở ra những góc nhìn mới B. xóa bỏ những trở ngại cũ
C. tạo ra những phương pháp sáng tạo D. tập trung vào khả năng tiếp cận
Câu hỏi 33. Từ "its" ở đoạn 1 đề cập đến ____ .
A. thông tin B. công nghệ C. giáo dục D. tài nguyên
Câu hỏi 34. Theo đoạn 2, lợi ích nào sau đây KHÔNG phải là lợi ích của việc học tập cá nhân hóa ?
A. Tốc độ học tập có thể tùy chỉnh B. Các hoạt động được điều chỉnh bằng thuật toán
C. Làm việc nhóm được tăng cường D. Tập trung vào nhu cầu cá nhân
Câu hỏi 35. Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn 3 ?
A. Việc sử dụng công nghệ quá mức trong giáo dục có thể dẫn đến sự cô lập và giảm các kỹ năng xã hội.
B. Thời gian sử dụng màn hình trong giáo dục có thể gây hại cho sức khỏe thể chất và các tương tác xã hội.
C. Công nghệ làm giảm cơ hội hợp tác và hoạt động thể chất của học sinh. D. Việc quá phụ thuộc vào công nghệ ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tổng thể của học sinh.
Câu hỏi 36. Từ "blend" ở đoạn 4 có nghĩa GẦN NHẤT với ____ .
A. thay thế B. tách biệt C. kết hợp D. nhấn mạnh
Câu hỏi 37. Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG ?
A. Công nghệ nên thay thế hoàn toàn các phương pháp giảng dạy truyền thống để cải thiện việc học.
B. Học tập kết hợp nâng cao cả kết quả giáo dục và kỹ năng xã hội.
C. Thời gian sử dụng màn hình chỉ có tác động tích cực đến trải nghiệm học tập của học sinh. D. Các công cụ kỹ thuật số chủ yếu chỉ được sử dụng cho giáo dục trình độ cao.
Câu hỏi 38. Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu gạch chân trong đoạn 4 ?
A. Kết hợp các phương pháp truyền thống và kỹ thuật số cho phép cải thiện hiệu suất học tập và tương tác xã hội.
B. Học tập kết hợp chỉ thành công nếu các công cụ kỹ thuật số được giảm thiểu trong lớp học. C. Các trường phải tích hợp hoàn toàn các công cụ kỹ thuật số vào bài học để nâng cao việc học. D. Tập trung vào các nguồn lực kỹ thuật số là điều cần thiết để có kết quả học tập thành công.
Câu hỏi 39. Có thể suy ra điều nào sau đây từ đoạn văn ?
A. Công nghệ cuối cùng có thể loại bỏ nhu cầu học trực tiếp.
B. Học sinh thích học qua màn hình hơn là tương tác trong lớp học truyền thống.
C. Tài nguyên kỹ thuật số mang lại lợi ích về khả năng truy cập nhưng nên sử dụng ở mức độ vừa phải.
D. Học tập kết hợp ít ảnh hưởng đến sự phát triển xã hội của học sinh.
Câu hỏi 40. Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn văn này ?
A. Trong khi các công cụ kỹ thuật số cách mạng hóa giáo dục thông qua thông tin dễ tiếp cận và cá nhân hóa, việc cân bằng những điều này với các phương pháp truyền thống có thể tối đa hóa việc học và lợi ích xã hội.
B. Công nghệ chuyển đổi hoàn toàn giáo dục bằng cách thay thế các phương pháp thông thường, loại bỏ các mối quan tâm về kỹ năng xã hội và cho phép học tập được cá nhân hóa. C. Giới hạn thời gian sử dụng màn hình trong lớp học là cần thiết để ngăn ngừa các vấn đề về thể chất và xã hội, bất chấp những lợi ích cá nhân hóa của các nguồn tài nguyên kỹ thuật số. D. Học tập được cá nhân hóa và học tập kết hợp là điều cần thiết để đạt được thành công trong học tập, trong khi công nghệ đóng vai trò nhỏ trong cải cách giáo dục.